「印刷の歴史」をテーマに、古代～近代の政治・外交・文化が出題された。古代・中世を中心にやや細かい知識が問われ、判断に迷うものもあった。問1の年表問題は、下線部(a)が恵美押勝(藤原仲麻呂)の乱であること、その上で養老律令の施行が藤原仲麻呂によるものとわかっている必要がある。問2は中世～近世の日朝関係の年代整序問題。Iの三浦の乱とIIIの応永の外寇の整序はやや細かい上に、内容を押さえている必要があるので取り組みにくい。問3は2つの史料読み取り問題で、それぞれを正確に読解する必要があり、やや判断に迷う。

「日本古代の食物」をテーマにした出題。食物というテーマであることから、文化に関する出題が多く見られた。問1はヒントがあるものの「甕」の正誤判定が困難である上、「甑」も細かい知識を要するため、受験生は判断に迷ったと思われる。問2は古代の日本地図を想起した上で、表1の納入国の位置を特定する必要があった。問5のc・dの判断はやや難。表2の『日本三代実録』が編纂された時期と「受領」が活躍した時期とが合わないと判断できたかどうかが正答に至るポイントになっただろう。

「中世社会の特色」をテーマとする出題。文化や法令についてやや細かい理解が問われた。問2の史料問題はc・dの判断に迷ったかもしれない。御家人のみに徳政が適用されるという史料1の読解を反映させる必要があった。問4は分国法の史料が出題されたが、Xの判断はやや細かい。史料3と4で迷ったかもしれないが、史料4がより適当である。問5の解答はやや戸惑うか。「実力を行使して」いる事例という点から判断したい。

「近世の輸出入品と社会・経済との関係」をテーマとした出題。問2はIの時期が迷う。IIの島原の乱はポルトガル船来航禁止の直前。IIIは「迫害し始め」から最も早い政策(禁教令)と考えられる。問3のXは、俵物の生産を奨励した田沼意次以前に新井白石が海舶互市新例を出したことを想起すれば誤りと判断できる。なお貿易制限は昨年の第4問でも出題された。問5のbは直ちに正文と判断しにくい。史料には後半で、昔は一人が養蚕・製糸・機織りをやっていたが、最近は機織りだけをするようになったとあり、これが「専業化」である。

「洋服の始まり」「銀行の始まり」を取り上げた生徒の発表原稿をもとに、明治時代の経済・文化が問われた。問1のアはやや細かいか。1859年から貿易を開始した港は横浜・長崎・箱館。兵庫の開港は勅許が得られるまで遅れた。問2のYは関税についての理解が問われている。グラフを見ると輸入額が増えていることが読み取れるが、その背景には輸入品に課せられる関税率が「引き下げられた」ことを想起したい。問3は、史料読解と知識の両方を問われる問題。(1)(2)の正誤判断については、国立銀行に関する確かな理解が求められた。

「二度の世界大戦後の日本と国際社会の関係」をテーマとし、大正～昭和戦後期の外交を主体とした出題。昨年より戦後に関する問題が増えた上，やや細かい知識や理解が求められた。問1の史料1は日英同盟協約、史料2はヴェルサイユ条約、史料3はワシントン海軍軍縮条約。「国際連盟」「主力艦」などの語に注目したいが、やや判断に迷うかもしれない。問3はXの判断に注意。史料4には「満鉄以外の鉄道保護」とあるので誤り。問6は各条約・協定の特定、年代把握ともにやや難。Iは沖縄返還協定、IIはMSA協定、IIIは日米新安保条約である。