「公共」の授業での探究活動「男女共同参画社会」を題材に、読み取り問題を中心に出題された。問1は日本の男女平等に関する法的状況についての知識問題。問2は表の読み取り問題。どこを見ればよいかの誘導があるので易しい。問3は国政における女性議員比率の国際比較の表とそれを基にした会話文の読み取り問題。文章量が多いが難しくはない。問4は平等の種類とアイヌ民族差別についての会話文の穴埋め問題。知識が必要とされる空欄ウのアイヌ施策推進法（アイヌ民族支援法）はやや盲点か。

卒業生による講演会を題材に、経済分野を中心に出題された。問1はメモにまとめられた社会関係資本、社会的共通資本の記述を正しく読み取れていない発言を選ぶ問題。メモの記述は抽象的で意味を取りにくいかもしれないが、選択肢は直接的で判断しやすい。問2は資金調達の手段についての知識問題。問3は為替レートの変動についての読み取り・計算問題。計算も最低限であり、昨今の社会情勢から正答は難しくないだろう。問4は日本銀行の金融政策についての知識問題。

「公共」の授業での裁判所の役割について調べる課題学習を題材に、政治分野を中心に出題された。問1は選挙制度についての知識と一票の格差についての表の読み取り・計算問題。問2は日本の最高裁の違憲判決の内容についての知識問題。問3は日本の裁判所の役割についての知識・読み取り問題。問4は日本における犯罪と刑罰の関係についての読み取り問題。

「公共」の授業での探究活動「公共空間の持続的形成」を題材に、倫理分野を中心に出題された。問1はハーバーマスとアーレントについての知識問題。アーレントはやや盲点かもしれない。問2は表の読み取り問題。問3は三つの発言のうち、帰納的に推論されているものを選ぶ読み取り問題。今まであまり見られなかった形式の問題であるが、「帰納的」の意味が分かっていれば易しい。問4はメモ中の記述と、それぞれに該当する事例の組合せを選ぶ読み取り問題。下線部に加えて同段落中の「」内の記述も参照できればさらに解きやすい。